在國家教育的支持下,越來越多的教育問題開始出現。例如,資源短缺使教師難以獲得同步形式的教學資源。大多數教師只向一個方向傳授知識,“教學”和“學習”是分開的,教師和學生之間缺乏互動。同時,教師在整個教學過程中無法及時得到學生的學習反饋。針對這些問題,河南南陽某學校決定引進高效的學習設備,以提高教學水平,增加師生互動,提高學生的學習興趣。